『지리교육학』, 역사/문화 분야 74위 – 꼭 읽어야 할 책 추천!

안녕하세요~ 오늘도 새로운 책을 소개해드리려 합니다 ^^ 오늘은 제가 최근에 읽고 푹 빠진 조철기의 ‘지리교육학’을 소개해볼까 해요. 정말 흥미롭게도 이 책은 지리교육이라는 주제를 파고들며, 많은 사람들이 놓치기 쉬운 중요한 이데올로기의 세계로 안내해 줍니다. 저는 이 책을 읽으며 지리에 대한 새로운 시각을 발견하고, 교육의 패러다임에 대해 다시 생각하게 되었답니다. 이렇게 의미 있는 내용이 담겨 있는 이 책, 여러분에게도 책 추천드립니다!

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지리교육학

조철기

목차

• 머리말
• 초판 머리말
• 제1장 지리교육의 이데올로기와 패러다임
• 1. 다양한 관점으로의 여행
• 2. 교육의 이데올로기
• 3. 지리교육의 이데올로기
• 4. 지리교육의 패러다임
• …

우선 ‘지리교육학’은 굉장히 다양한 관점으로의 여행을 제시합니다. 많은 사람들이 지리를 단순히 지역의 지형이나 지도에 국한된 것으로 생각하는 경우가 많습니다. 하지만 조철기는 이 책에서 우리가 살고 있는 사회와 문화, 그리고 교육의 이데올로기에 관한 깊은 이야깃거리를 풀어놓고 있습니다. 저 또한 이 부분에서 많은 감명을 받았습니다. 특히 교육 속의 이데올로기가 어떻게 자리 잡고 있는지를 반추하며, 지리교육이 단순히 지리적 사실을 가르치는 것이 아니라, 학생들에게넌스를 줄 수 있음에 큰 울림을 느꼈지요. 책을 읽는 동안, 제 자신의 학창 시절을 되돌아보게 됐습니다. 저도 지리 수업을 통해 여러 나라의 지형과 기후를 배우며 재미있는 이야기를 했던 기억이 있거든요. 하지만 그 이면에 이런 교육적 목적이나 이데올로기가 숨어 있다는 것은 미처 깨닫지 못했었습니다. 저에게는 새로운 시각이 열린 순간이었습니다.

지리수업이라는 것이 단순히 단어의 나열에 불과하다면, 왜 이토록 오랜 세월 동안 사람들과 교육자들이 이 분야에 매진해 온 걸까요? 조철기 저자님은 공감과 비판적 사고를 통해 학생들이 지리를 학습할 때 어떻게 사회적 구성주의에 기반한 접근이 이루어질 수 있는지에 대해 성찰하게 합니다. 이 부분은 조금 혼란스러웠지만, 그만큼 저를 생각하게 해주었습니다. 지리에 대한 사랑이 어떻게 교육의 이데올로기와 연결될 수 있는지를 탐구하는 것은 참으로 흥미로운 일이었네요. 또한, ‘지리교육학’에서는 저자님의 관심사인 시민성 교육이나 비판교육학에 대해서도 다루고 있어서, 사회 문제에 대한 감수성을 가지고 있는 사람으로서 무척 매력적으로 읽혔습니다.

독서를 좋아하는 제겐 이 책 자체가 어느 한 페이지라도 놓치면 안 되는 보물과 같은 신비로움이 있었습니다. 조철기의 ‘지리교육학’은 전문성과 대중성을 모두 갖춘 만큼, 많은 독자분들에게도 깊은 울림을 줄 것이라고 확신합니다. 특히 교육에 있어 패러다임 전환을 고민하는 분들에게 이 책을 적극적으로 추천하고 싶어요. 또한 이 책을 통해 얻을 수 있는 논의거리들을 통해 다양한 사람들과의 대화가 기대됩니다. 지리는 우리의 일상 속에 숨어있는 것들도 많죠. 무심코 지나치던 장소들이 더 이상 평범하게 느껴지지 않게 되었답니다. 이 책은 제가 다시금 지리와 교육에 대한 꿈을 되살려주는 계기가 되었습니다. 이렇게 가슴 뛰는 경험을 하게 해준 저자님께 진심으로 감사드립니다.

저자 ‘조철기’에 대하여

1970년 경상남도 산청에서 태어나 경북대학교 지리교육과 및 동 대학원을 졸업하였다. 대구고등학교에서 지리를 가르치던 중 일본 문부과학성 시험에 합격하여 히로시마대학에서 지리교육 및 사회과교육을 공부하고 돌아왔다. 지금은 경북대학교 사범대학지리교육과 교수로 재직 중이며, 지리교육 강의와 연구를 병행하고 있다. 지리교육 중에서도 특히 시민성교육, 비판교육학, 장소 학습, 개발교육, 내러티브, 지리적 상상력, 사회적 구성주의, 비판적 담론분석 등에 관심이 있으며, 최근에는 포토보이스, 동물지리, 음식지리, 인류세, 기후정의 등에 관심을 두고 연구를 진행하고 있다. 또한 짬짬이 지리의 대중화를 위해 청소년과 일반인을 위한 교양 도서를 집필하고 있다.
지은 책으로 『고령군 지역 연구』(공저, 2010, 2011년 대한민국학술원 우수학술도서), 『사회과 스토리가 있는 지도학습 교재만들기』(공저, 2011), 『학교 현장실습 가이드북』(공저, 2011), 『지리교육학』(2014), 『지리 교재 연구 및 교수법』(2015), 『일곱 가지 상품으로 읽는 종횡무진 세계지리』(2017), 『글로벌 사회정의를 위한 개발지리와 개발교육』(2018, 2019년 세종도서 학술 부문), 『현대 지리교육학의 이해』(공저, 2018, 2018년 대한민국학술원 우수학술도서), 『새로운 지역지리학과 지리교육』(공저, 2019), 『시민성의 공간과 지리교육』(2020, 2021년 대한민국학술원 우수학술도서), 『지리수업과 공동체를 연결하는 장소기반 지리교육』(2020) 등이 있으며, 옮긴 책으로 『교실을 바꿀 수 있는 지리수업 설계』(공역, 2012), 『지리교육의 새 지평-포스트모더니즘과 비판지리 교육』(2012), 『사고기능 학습과 지리수업 전략』(2013) 등이 있다.

결론적으로, 조철기의 ‘지리교육학’은 제가 지리교육에 대한 깊은 관심을 갖게 한 책입니다. 다양한 이론뿐만 아니라 실제 교육 현장에서의 적용 가능성을 제시해주며, 새로운 관점을 선사했습니다. 여러분도 이 책을 읽어보면, 지리라는 주제가 이렇게 방대한 것인지 알게 될 것이고, 지각의 변화가 얼마나 중요한지를 느끼게 될 거에요. 그럼, 오늘 소개한 책도 꼭 읽어보시길 강력히 추천합니다! 이 책을 통해 우리의 지리적 상상력이 얼마나 풍부해질 수 있는지 발견하시길 바라겠어요~

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